高中生用 AI 完成作业遭严惩，家长不服上诉，法院一锤定音：学校无错！

美国马萨诸塞州一名高中生因使用 AI 完成作业被学校处罚，其父母提起诉讼要求恢复成绩。学校提供了多项证据，包括 AI 生成内容的特征、检测工具的结果和文档修改历史，证明学生存在作弊行为。联邦法官保罗·莱文森最终支持学校的做法，认为学校在处理学术不端案件时享有广泛的自由裁量权。该裁决引发了关于 AI 在教育领域应用的广泛讨论，有人支持学校维护学术诚信，也有人认为学校应引导学生合理使用 AI。
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